在孩子的成长过程中，他们会历程不只一次的叛青春叛逆期，他们也会伴随年龄的变化不听话的表现也会有所不同，所以父母在解决小学三年级青春叛逆期如何处置的问题时不要一味的根据之前的经验，要依据孩子的表现具体问题具体剖析。
小学三年级青春叛逆期如何处置
1、爸爸妈妈心态放平。
青春叛逆期是每一个孩子都会历程的，此时父母的态度非常重要，假如父母和孩子赌气，孩子越不听话，父母管的越严，那样只能延长孩子的青春叛逆期。父母要时刻维持冷静的态度，让孩子在自己可控的范围内不听话，只须不是一些原则性的问题，父母可以适合的让孩子放松。
在青少年叛逆期的时候，不主张父母与孩子发生太大的冲突，也不主张父母和孩子讲道理，不然最后的结果除去与孩子的矛盾加强，不会有任何用途，父母可以冷静下去，给自己和孩子一个缓冲的时间，如此对于双方都有好处。
2、多引导孩子。
在平时通过言传身教，通过跟孩子聊天，通过打造家庭学习环境，通过日志日清表等一系列外部环境的调整，潜移默化地改变孩子的认识和行为，培养孩子的习惯，培养孩子的生活能力、学习力、社会能力，塑造孩子的性格特点。
3、从帮孩子选择，过渡到教孩子选择。
孩子还小的时候，他依恋你，你把什么都帮他选好，他会感觉你是个依赖。但孩子到了青春叛逆期，他渴望独立，渴望可以独当一面，渴望可以自己做主，这时，你再帮他做好选择，他就要不领情了。
因此，到了青少年叛逆期了，大家要做的，不是帮孩子选择。假如孩子已经明确表态不喜欢你的选择了，那样，你就要改变方法办法。譬如，你可以不清楚地和孩子表示反对，但对于这件事情的好坏，利弊，你要给孩子剖析。
小学三年级青春叛逆期的表现
第一，感觉自己长大了，不想被爸爸妈妈控制，有时会听不进爸爸妈妈的劝告，会和爸爸妈妈对抗，以此告诉爸爸妈妈“我长大了”。
孩子进入小学后，掌握了更多的常识和生活经验，他感觉自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱爸爸妈妈的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。
如不想让父母拉手，不让爸爸妈妈叫自己“宝贝”或乳名了，需要叫他的全称；任何事都爱跟父母对着干，大人说东，他偏往西；其次，他们又很依靠大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。
第二，觉得大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈。
第三，在家暴躁，叛逆，在课堂上不听老师讲课，或者不写作业等一系列不听话的行为。
小学三年级青春叛逆期不喜欢学习如何解决
1、必须要多些包容和鼓励
特别是孩子由于挫折或者负面情绪，引起不想上学问题、学习动力降低。不可以够批评、打击、否定孩子等处置这件事情，而是要适合包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、好好学习。只有如此才可以让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
2、向孩子知道厌学是什么原因
父母要跟初三的孩子交流一下不想上学的具体缘由，有些孩子可能是由于被老师当着全班同学面狠狠地批评了一通，感觉颜面尽失；有些孩子可能是由于与同学发生了激烈的冲突，双方已经到了水火不容的地步；还有些孩子可能是由于成绩太差，完全丧失了学习的兴趣和自信心。
3、帮助孩子打造优质交友圈
优质并非指学习好，成绩好的朋友，而是让初三的孩子去结交那些赏析孩子，鼓励孩子的朋友，或者本身积极归因乐观的孩子做朋友。
对青少年来讲同伴影响有哪些用途很之大，孩子身边都是贬低他的朋友的时候，孩子只能更自卑，愈加看不起自己。而当他身边是鼓励和称赞他的朋友的时候，孩子更容易走出不听话的心理。
